阅读历史 |

第40节(4 / 4)

加入书签

理起来经验老道。

古景耀并不知道的是,就在他?离开京华大学的时候,京华大学的校长也正在把各个分?院的院长召集起来开会讨论这件事情该如何解决。

会议的气氛十分?凝重,一向?笑口常开的校长此时沉着一张脸,数院的刘院长脸色也很难看,毕竟流言的主角是他?学院里的老师,而且是很被他?看好前途无?量的老师,传出这种谣言,他?自然是要?不高兴的。

其他?学院的院长有些事不关己,有的同样眉头?紧凑,大家吞云吐雾,搞得?会议室里烟雾缭绕的。

沉默持续了?很久,还是和数院的刘院长关系比较好的生科院院长李院长率先开口说?道:“我?觉得?吧,这事不能就这么放任不管,谣言继续传下去,等到传到社会上,对我?们?学校的声誉影响很不好。”

这么多人?,都又是搞行政管理的,有和刘院长关系好的,自然也有和刘院长关系不好的,李院长话刚刚说?完,就听到有人?阴阳怪气地说?道:“李院长说?得?也太简单了?,这事也未必就是谣言吧?我?看过数院那两个老师的照片,看着确实不太对劲啊。”

校长出声阻止了?剩下的质疑地声音,说?道:“行了?!我?找你们?来是为了?解决这件事情,而不是为了?听你们?质疑自己的同事。董松君副教授和赵卫东副教授的情况不仅刘院长知道,我?也知道,他?们?绝对没有任何问题,这件事情从头?到尾都是一个谣言。我?们?要?做的,就是平息谣言,挽回两位副教授和学校受损的声誉。再一个……”

校长停顿了?一下,声音变得?杀气腾腾,“还得?查清楚谣言到底是怎么传出来的,是单纯因为两位副教授最近的状态不好让其他?人?产生了?误会,还是有人?蓄意想要?破坏两位副教授的声誉,诋毁我?们?京华大学的名声。如果是前者,误会解释清楚让传谣的人?给?两位副教授道个歉也就罢了?,若是后者一定要?严肃处理!”

校长锐利地目光在在座所有人?的脸上扫过,大家虽然心里没鬼,但还是下意识低下了?头?不敢和他?对视。

能够在京华大学这样一个强者如云、院士满地走的学校里坐稳校长的位置,靠的可?不仅仅是一个名头?,校长一旦认真起来,手腕也是极其强硬的。

见?没人?说?话,校长看向?了?数院刘院长,说?道:“这个谣言的源头?是你们?学院,你们?先进行自查吧。”

刘院长沉着脸点点头?。

这次的事情,刘院长可?以说?是受害者,但也是责任人?。

谣言的传播对他?们?数院的影响是最大的,但偏偏谣言也正是从数院传出去的,刘院长多少?也要?付个管理不善的责任。

接着,校长又看向?其他?学院的院长,沉声说?道:“诸位也是,同样要?在自己的学院内进行自查,看看有没有谁对谣言的传播推波助澜。不管是谁,只要?证据,就一定要?严肃处理。同时,你们?需要?控制谣言的继续传播。”

各个院长都是微微皱眉,前者倒是不难,但想要?控制谣言的传播却不容易。

几千年前的古人?就曾经说?够“防民之口甚于防川”的话,现在随着互联网的发展,想要?阻止谣言的传播就更加困难了?,强制不许学生和老师传播谣言基本是无?法?做到的。

校长自然也心知肚明,他?缓和了?语气之后,“我?知道想要?阻止谣言的传播并不容易,这件事情我?也会考虑,由学校出面想办法?澄清,你们?只需要?控制一段时间,学校很快会有妥善的处理。”

校长的处理方法?也很简单,董松君他?们?真正在做的事情当然是不能公开的,但完全可?以用另外的理由对董松君他?们?进行表彰,给?他?们?的形象一个合理的解释,自然就可?以消弭那些没有根据的谣言。

↑返回顶部↑

书页/目录